現在暑假已經過半，有的家長可能已經在盼望開學“神獸歸籠”了吧？畢竟相處時間變多，矛盾也隨之增加。

有的家長會因玩手機跟孩子起爭執；有的家長會因為寫作業跟孩子起爭執；也有的家長會因為睡懶覺跟孩子發生沖突，輕則雞飛狗跳，重則大打出手。

家家確實都有難念的經，但有一本經應該是一樣的：青春期的孩子太難管了！

沒錯，青春期確實是孩子最難解決的部分，但是青春期的孩子也塑造性格的最后機會。是連接童年期和成人期的黃金修補期。

即使孩子之前缺乏教育和愛，這個時期就是最后一個能彌補的時期。

青春期的孩子，父母既不能硬管，也不能放任不管。能做到下面這幾點，一切都會迎刃而解。

首先要改變順序，先跟孩子建立信任再去管教。

言下之意就是先跟孩子搞好關系，讓他信任你再去告訴他該做什么不該做什么。

有這樣一個小故事：一位父親和他的兒子經常發生矛盾，父親認為自從兒子上了高中就學壞了，抽煙喝酒、夜不歸宿。

父親非常生氣，采取了禁足、沒收手機等極端措施。即使告知兒子這樣會毀了自己，但兒子只是叛逆的愈演愈烈。

后來，一位專門研究家庭教育的老師告訴他，不要急著糾正孩子的不良行為，先跟他建立良好的關系，情況自然就有所好轉。

父親當然認為事情哪有這么容易，但還是決定每周三中午陪孩子吃個午飯。

第一次的午飯就在沉默中度過，甚至兒子還在挑釁：你為什么要來學校！

不過父親并沒有就此放棄，反而繼續這樣保持。過了三個星期之后，兒子開始對父親講述一些關于自己的事了，而父親也會開始跟兒子談論關于兒子和自己的事。

同時，這位父親也克制住了一味的說教和批評，嘗試發現兒子的一些閃光點。

三個月后，他發現兒子開始有了些變化，他不在對自己大呼小叫、氣勢洶洶，而且還減少了夜不歸宿的次數，甚至還開始思考自己的未來。

這個故事并非虛構，是一個真實的案例。心理學家尼爾森解釋道，這個孩子之所以能夠回到正道上，是因為他感受到了父親無條件的愛和信任。這位父親在一個教育分享會上反思過自己，之前陪伴孩子的時間確實太少，而當孩子行為出格時突然嚴格管控，只能讓孩子認為父親根本不愛他，只當他是個麻煩。

而當父親愿意陪他吃飯，又認真的給了孩子一些建議后，孩子才知道父親是愛他的，才愿意接近父親聽他的建議。

青春期的孩子既想獨立自主，但又做不到獨立自主。所以他們表面上什么都想自己解決，但暗地里還是希望能向父母求助。

而孩子愿意求助的前提則是他愿意相信父母能給他幫助而不是一頓數落。

所以建立關系非常重要。無聲的陪伴、共處的時光、耐心的傾聽都是能夠建立關系的首要之選。

其次是要改變關注點。

很多來訪者的父母跟咨詢師說的第一句話就是：我們家孩子突然就不想去上學了，而且變得很不可理喻無法溝通，說不了兩句話兩個人就吵的不可開交。

不過實際上我們知道，這種情況并非是一個開始，而是一個結果。是孩子遇到了各種問題疊加之后所爆發出來的一種結果。

青春期的孩子已經能發展出想象和擔憂未來的能力，孩子也會開始懷疑自己缺乏自信心。所以會變得容易焦慮和抑郁。

也就是說，當父母發現孩子成績大幅下降并出現厭學、厭食、失眠等情況的時候，父母一定要重視，及時干預幫助孩子解決問題，這時候尤其不能過于注重孩子的成績，要關注到孩子平時的生活和心情，只有當孩子情緒穩定且解決了問題，孩子的精力才能重新回到學習當中。

另一方面比較重要的是隨著孩子的成長，命令的語氣就變得不再合適。

父母要調整的就是不要命令孩子去做什么，而是建議他們去做什么。

再小的孩子他也有自尊，而青春期正是渴望尊重的時候，特別討厭父母把自己當小孩子看待。

只有父母對孩子尊重，才會讓孩子也對父母尊重。父母愿意放平姿態和孩子對話，孩子才會愿意聽父母說話。

尊重孩子，就要注意說話方式；注意批評場合，丑事不外揚；尊重孩子的想法，多給孩子一些信任。

最后一點，改變溝通方式。當對話難以進行的時候，不如將這些話寫在紙上。

語言是威力******的武器，而經過深思熟慮的語言更是帶著愛和情感在進行交流。

為了避免溝通之間的沖突，將關心和愛都寫在紙上進行傳達確實是一種更穩定的辦法。但即使是寫下來也不要著急說教和否定，表達關心尊重和鼓勵，最后提出誠懇的建議，孩子才會更容易接受。

最后，青春期的孩子對父母來說確實是一種挑戰，但也是一個機會，一個能讓孩子變得更加優秀的機會。只要父母有足夠的愛和耐心，愿意花時間陪伴，去傾聽和理解孩子，并一直相信他，孩子終有一天會變得閃閃發光。